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Il settore liceale dell'istruzione secondaria si caratterizza
per la presenza di tre grandi aree di saperi. L'area linguistico espressiva,
quella delle scienze matematiche e naturali e quella storico sociale
costituiscono infatti l'ossatura dei licei e ne disegnano la fisionomia.
Nell'ultimo decennio la prima e l'ultima hanno occupato terreni chiaramente
distinti: l'area linguistico espressiva ha acquisito uno spazio sempre
più autonomamente definito dal momento in cui alle lingue classiche
si è aggiunta almeno una lingua moderna; quella storico sociale ha,
a sua volta, assunto dimensioni nuove e autonoma collocazione per
l'esplicitazione della presenza al suo interno del diritto e dell'economia.
Queste tre aree, nella attuale struttura disciplinare liceale, individuano
un punto di incontro e un modello di riflessione critica nella filosofia
e, nei curricoli dell'autonomia, trovano nei linguaggi non verbali
e multimediali una nuova importante area di intersezione che investe
il "versante comunicativo".
Esse, tutte insieme, fondano ciò che è comune ai vari tipi di liceo;
due di esse, inoltre, si espandono - per così dire - nella specificità
dei due tradizionali indirizzi: il classico (che privilegia l'area
linguistico espressiva e di cui il linguistico si può oggi considerare
una variante) e lo scientifico (che privilegia l'area delle scienze
matematiche e naturali a cui si aggiunge la variante dello scientifico-tecnologico).
L'area storico sociale non ha ancora avuto questo tipo di sviluppo,
neppure in una fase come quella odierna nella quale le competenze
relative all'uso degli strumenti di analisi della società sono richieste
non solo dal mondo del lavoro ma anche dalla nuova concezione di cittadinanza.
Tuttavia l'indirizzo delle Scienze sociali rappresenta ormai in alcune
centinaia di scuole superiori il terreno nel quale questa area ha
trovato il suo punto di riferimento. Esso si colloca dunque al crocevia
tra una grande e riconosciuta tradizione scolastica e il prepotente
emergere di una domanda legata al modo stesso in cui si organizzano
oggi il nostro paese, l'Europa, il mondo.
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